Ik heb er zin an!

[Tato]

Oorspronkelijk geplaatst door Zameer

Ik denk dat het daarom een goed idee is om toelatingen in te voeren zoals wij dat hebben hier. Maar er schijnt nog iets heel vreemds aan de gang te zijn:
Van wat ik heb vernomen van de mensen die de toelatingsexamens uitvoeren lukt het niet eens meer om 50 studenten uit te kiezen voor het eerste jaar van de Bachelor.
Voor dit schooljaar waren er 16.000 aanmeldingen, en net aan haalden 30 het minimum nivo wat nodig was. Daarbovenop ook nog dat je in het eerste jaar minimaal 38 van de 42 studiepunten moet hebben gehaald, daar valt er ook een aantal af van die 30. Gaat lekker.

Aan de andere kant: Je hebt tegenwordig ook zogenaamde "University Colleges", die kennen toelatingen en die zoeken werkelijk alle, maar wel, specifieke talenten uit: Het gaat daar dus niet alleen om specifiek de hoogste cijfers, maar ook gewoon een interessant inzicht.

Waar zijn er precies 16.000 aanmeldingen geweest en hoe bleek dat er maar 30 geschikt waren?

[Zameer]

Oorspronkelijk geplaatst door Tato

Waar zijn er precies 16.000 aanmeldingen geweest en hoe bleek dat er maar 30 geschikt waren?

Voor de Music & technology opleiding op mijn faculteit.

De opleiding Game Design & Development heeft nog veel meer aanmeldingen hoor. Echt gekken werk, lijkt mij dat.

O ja, de geschiktheid wordt als volgt gecontroleerd:
Behavle je Havo/VWO, moet je zowel een talent hebben in muzikale expressie, analyse en moet je de technologische toepassingen van muziek al in de vingers hebben: dat begint met het begrijpen van hoe je muziek-software en hardware gebruikt, maar nog liever zien we dat je ook weet hoe en stuk software of hardware van binnenuit werkt: dus of je je eigen computerprogramma's kunt bakken, e.d.

Op dat hele pakket samen wordt gemeten of je het minimum nivo haalt voor de Bachelor.

[Tato]

Oorspronkelijk geplaatst door Zameer

Voor de Music & technology opleiding op mijn faculteit.

De opleiding Game Design & Development heeft nog veel meer aanmeldingen hoor. Echt gekken werk, lijkt mij dat.

Dat lijkt mij ongelofelijk vet trouwens, Game Design.

Tsja, maar het toont maar weer aan dat het niveau in Nederland toch wel dalende is hoor. Komt denk ik door zenders als MTV die het foute leven promoten en de mensen stimuleren dom te blijven. Sowieso is dat hele TV-gebeuren aan de oppervlakkige kant.

[Zameer]

Oorspronkelijk geplaatst door Tato

Dat lijkt mij ongelofelijk vet trouwens, Game Design.

Tsja, maar het toont maar weer aan dat het niveau in Nederland toch wel dalende is hoor. Komt denk ik door zenders als MTV die het foute leven promoten en de mensen stimuleren dom te blijven. Sowieso is dat hele TV-gebeuren aan de oppervlakkige kant.

Ik denk dat ik je daarin groot gelijk moet geven.
Maar ook het CKV onderwijs schort 't behoorlijk aan, he?

[Tato]

Oorspronkelijk geplaatst door Zameer

Ik denk dat ik je daarin groot gelijk moet geven.
Maar ook het CKV onderwijs schort 't behoorlijk aan, he?

Wats dat?

[Zameer]

Oorspronkelijk geplaatst door Tato

Wats dat?

Culturele & Kunstzinnige Vorming.

Dat heette vroeger Tekenen en Handvaardigheid (ja, Ambo, zet 'm op), etc ..

[Hanna]

Oorspronkelijk geplaatst door Tato

Sowieso is dat hele TV-gebeuren aan de oppervlakkige kant.

Tja, interessante programma's halen veel te lage kijkcijfers.

Tekenen, schilderen, handvaardigheid, kun je trouwens niet leren. Je bent creatief, of je bent 't niet. Wat ze bedoelen is technisch vakmanschap, heeft geen f*ck te maken met creativiteit.

[Tato]

Oorspronkelijk geplaatst door Zameer

Culturele & Kunstzinnige Vorming.

Dat heette vroeger Tekenen en Handvaardigheid (ja, Ambo, zet 'm op), etc ..

Dat klopt niet helemaal, bij ckv bezoek je theaters en musea enzo en ga je daar wat analyses op loslaten. Echt veel weet ik er ook niet van want ik heb dat vak nooit gehad. Ik mocht me met de oudheid bezig houden

Oorspronkelijk geplaatst door Hanna

Tja, interessante programma's halen veel te lage kijkcijfers.

Er zijn te weinig informatieve en leuke programmas. Af en toe is er wel een documentaire over de oudheid of heeft national geographic wat leuks maar het is allemaal erg weinig in vergelijking met complete bagger als 40 dagen zonder seks, boer zoekt vrouw, shownieuws en dergelijke onzin. Om die reden kijk ik naast voetbal eigenlijk nooit tv.

[Zameer]

Oorspronkelijk geplaatst door Hanna

Tja, interessante programma's halen veel te lage kijkcijfers.

Tekenen, schilderen, handvaardigheid, kun je trouwens niet leren. Je bent creatief, of je bent 't niet. Wat ze bedoelen is technisch vakmanschap, heeft geen f*ck te maken met creativiteit.

Da's zeker, niet alleen te leren, maar ook op hele goede manieren over te dragen. Een beknopte definitie van creativiteit is zelfexpressie. Da's een inherente eigenschap van de mens, maar wordt gevormd door hoe je het vanaf je geboorte toepast.

De combinatie van expressie en een expressief meduim is waar meer aandacht aan zou moeten worden besteed in het middelbaar onderwijs. Maar, ze richtien zich nu vooral op het "ervaren van iemand anders zijn expressie", bij gebrek aan beter.

[Hanna]

Oorspronkelijk geplaatst door Tato

Dat klopt niet helemaal, bij ckv bezoek je theaters en musea enzo en ga je daar wat analyses op loslaten.

Ja, geweldig, en wat schiet je daarmee op?

Oorspronkelijk geplaatst door Tato

Er zijn te weinig informatieve en leuke programmas. Af en toe is er wel een documentaire over de oudheid of heeft national geographic wat leuks maar het is allemaal erg weinig in vergelijking met complete bagger als 40 dagen zonder seks, boer zoekt vrouw, shownieuws en dergelijke onzin. Om die reden kijk ik naast voetbal eigenlijk nooit tv.

Alsof voetbal niet de grootste commerciële bagger is.


Wat betreft creativiteit, blijf ik bij mijn standpunt. Goede muzikanten komen ook zeer zelden van het conservatorium, want daar leer je alleen te spelen volgens de regels; stuit dat jouw creatieve geest tegen de borst, dan dien je op te hoepelen.

[Zameer]

[quote=Tato;229571]Dat klopt niet helemaal, bij ckv bezoek je theaters en musea enzo en ga je daar wat analyses op loslaten. Echt veel weet ik er ook niet van want ik heb dat vak nooit gehad. Ik mocht me met de oudheid bezig houden

[\quote]

Uuhm, o ja, dat antwoord stond in mijn vorige post :

"Maar, ze richtten zich nu vooral op het "ervaren van iemand anders zijn expressie", bij gebrek aan beter."

Dat "bij gebrek aan beter" kun je drie keer onderstrepen.

[Tato]

Oorspronkelijk geplaatst door Hanna

Ja, geweldig, en wat schiet je daarmee op?

Dat kinderen cultureel wat meer onderlegd worden. Ik vind dat wel een goede zaak al hou ik totaal niet van theaters en musea.

Oorspronkelijk geplaatst door Hanna

Alsof voetbal niet de grootste commerciële bagger is.

Daar heb je helemaal gelijk in, maar sport is toch een uitzondering vind ik. Het is in elk geval wat anders dan toekijken hoe een stel begin twintigers die je nergens van kent probeert om een poosje geen sex te hebben. Ik bedoel, wat kan mij dat nou schelen? Of soaps.....

[Tato]

[quote=Zameer;229574]

Oorspronkelijk geplaatst door Tato

Dat klopt niet helemaal, bij ckv bezoek je theaters en musea enzo en ga je daar wat analyses op loslaten. Echt veel weet ik er ook niet van want ik heb dat vak nooit gehad. Ik mocht me met de oudheid bezig houden

[\quote]

Uuhm, o ja, dat antwoord stond in mijn vorige post :

"Maar, ze richtten zich nu vooral op het "ervaren van iemand anders zijn expressie", bij gebrek aan beter."

Dat "bij gebrek aan beter" kun je drie keer onderstrepen.

Nee, niet mee eens. Er is niks mis mee om kinderen een beetje het culturele erfgoed van het land te laten zien. Goede zaak dus en dat zeg ik terwijl ik er zelf geen zak aan vind. Niks bij gebrek aan beter

[Zameer]

[quote=Tato;229576]

Oorspronkelijk geplaatst door Zameer

Nee, niet mee eens. Er is niks mis mee om kinderen een beetje het culturele erfgoed van het land te laten zien. Goede zaak dus en dat zeg ik terwijl ik er zelf geen zak aan vind. Niks bij gebrek aan beter

Ja, da's 1 ding. Maar er vallen allerlei bruggen te bouwen naar hun hobbies, en naar andere vakken. En die museum-bezoeken met die analyses die moeten worden gemaakt, wordt als zijnde uitgevoerd tot er een coherentere opvolger is voor dat lessysteem.

Er wordt in elk geval aardig mee geexperimenteerd met de docenten die het zelf inzien (da's het grootste struikelblok).

Al met al kun je het gehele nivo van een leerling omhoog tillen, omdat 'ie allerlei lesmaterie ervaart in- en buiten het klaslokaal en met verschiillende uitdrukkingsvormen.

Dan ben je pas echt stoer en effectief bezig op een middelbare school.

[Hanna]

Oorspronkelijk geplaatst door Tato

Dat kinderen cultureel wat meer onderlegd worden. Ik vind dat wel een goede zaak al hou ik totaal niet van theaters en musea.

Dat is ook inderdaad prima voor hun algemene ontwikkeling, maar zelf leren ze daardoor waarschijnlijk niet om hun eigen creativiteit toe te passen.

Oorspronkelijk geplaatst door Tato

Daar heb je helemaal gelijk in, maar sport is toch een uitzondering vind ik. Het is in elk geval wat anders dan toekijken hoe een stel begin twintigers die je nergens van kent probeert om een poosje geen sex te hebben. Ik bedoel, wat kan mij dat nou schelen? Of soaps.....

Nee, sporten moet je zelf doen, niet op je luie gat naar zitten kijken.
De kinderen van tegenwoordig proberen bij te brengen te minderen met sex, is nog niet zo'n gek idee.
Soaps zouden wat mij betreft verboden moeten worden.